Экзаменационные билеты по биологии составлены в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений и включают в себя два теоретических вопроса и одно практическое задание. При выполнении учащимися практического задания следует обратить особое внимание на технику проведения эксперимента, оформление записей и рисунков, объяснение на основании теоретических знаний полученного результата. При отсутствии необходимого оборудования задание из билета может быть заменено на другое, равноценное по сложности и значимости. Для выполнения заданий целесообразно использовать характерные для данного региона объекты растительного и животного мира.
Билет № 1
1. Обмен веществ и превращение энергии. Значение обмена веществ в жизни человека.
2. Причины эволюции. Усложнение растений в процессе эволюции.
3. Определить увеличение школьного микроскопа, подготовить его к работе.
Билет № 2
1. Газообмен в легких и тканях. Механизм дыхательных движений.
2. Одноклеточные растения и животные. Особенности среды обитания, строения и жизнедеятельности. Роль в природе и жизни человека.
3. Среди нескольких комнатных растений найти двудольное, назвать признаки, по которым вы его узнали.
Билет № 3
1. Органы кровообращения человека и млекопитающих животных, их роль в транспорте веществ.
2. Причины эволюции. Усложнение хордовых в процессе эволюции.
3. Приготовить и рассмотреть под микроскопом кожицу чешуи лука, зарисовать клетку и подписать ее части.
Билет № 4
1. Внутренняя среда организма, ее компоненты, их функции.
2. Организмы-паразиты. Особенности организации и образа жизни паразитических червей. Профилактика глистных заболеваний человека.
3. Приготовить и рассмотреть под микроскопом препарат листа элодеи, зарисовать клетку и подписать ее части.
Билет № 5
1. Кровь, ее состав. Переливание крови.
2. Биологическое значение размножения организмов. Семенное и вегетативное размножение растений, их различия.
3. Рассмотреть под микроскопом микропрепараты эпителиальной и соединительной тканей, выявить их различия.
Билет № 6
1. Защитные свойства организма. Иммунитет. Борьба с инфекционными заболеваниями. Профилактика ВИЧ-инфекции и заболевания СПИДом.
2. Характеристика царства растений. Роль растений в биосфере.
3. Рассмотреть под микроскопом готовые микропрепараты тканей человека и найти среди них эпителиальные.
Билет № 7
1. Изменение состава крови в большом и малом кругах кровообращения.
2. Выход позвоночных на сушу. Усложнение организации земноводных по сравнению с рыбами.
3. Рассмотреть под микроскопом готовые микропрепараты тканей растений. Найти среди них покровную.
Билет № 8
1. Работа сердца и ее регуляция. Гигиена кровеносной системы.
2. Бактерии. Особенности их строения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека.
3. Среди нескольких комнатных растений найти двудольное и описать признаки растений этого класса.
Билет № 9
1. Пищеварение, роль пищеварительных желез в нем. Значение всасывания питательных веществ.
2. Основные систематические категории растений и животных. Признаки вида.
3. Среди микропрепаратов клеток различных организмов найти под микроскопом клетку животных.
Билет № 10
1. Дыхание растений, животных и человека, его значение. Строение органов дыхания человека, их функции.
2. Грибы. Особенности их строения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека.
3. Рассмотреть под микроскопом готовый микропрепарат зеленой эвглены, объяснить, почему ботаники относят ее к растениям, а зоологи — к животным.
Билет № 11
1. Взаимосвязь дыхания и кровообращения. Первая доврачебная помощь при нарушении деятельности органов дыхания и кровообращения.
2. Среда обитания организмов, ее компоненты, приспособленность к ней растений и животных (на одном-двух примерах).
3. Рассмотреть готовый микропрепарат простейшего и назвать его.
Билет № 12
1. Выделение из организма продуктов обмена веществ. Роль почек и кожи в этом процессе.
2. Природное сообщество, его основные звенья, цепи питания.
3. Найти пробирку с семенами, которые надо сеять на глубину 1-2 см, пояснить свой выбор.
Билет № 13
1. Кожа и ее роль в организме. Роль закаливания в укреплении здоровья человека.
2. Эволюция органического мира, ее причины и результаты.
3. Среди гербарных экземпляров отобрать растения со стержневой корневой системой и назвать ее основные признаки.
Билет № 14
1. Температура тела человека, причины ее постоянства и способы регуляции. Значение повышения температуры тела при заболеваниях для организма.
2. Питание, его значение в жизни организма. Особенности питания растений.
3. Среди гербарных экземпляров отобрать растения с мочковатой корневой системой и назвать ее признаки.
Билет № 15
1. Витамины, их роль в обмене веществ. Способы сохранения витаминов в продуктах питания.
2. Характеристика царства животных. Роль животных в биосфере.
3. На ветках сосны найти мужские и женские шишки, выявить их роль в жизни растений.
Билет № 16
1. Сходство скелетов человека и млекопитающих животных как доказательство их родства. Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.
2. Причины господства покрытосеменных растений на Земле.
3. Найти трутовик среди грибов. Объяснить, почему его относят к паразитам.
Билет № 17
1. Строение, состав, функции, возрастные особенности костей, типы их соединений.
2. Причины господства птиц и млекопитающих на Земле.
3. У примулы или другого цветущего растения найти орган размножения, назвать его части, разъяснить их функции.
Билет № 18
1. Работа мышц, их утомление. Значение двигательной активности для укрепления здоровья человека. Предупреждение плоскостопия и искривления позвоночника.
2. Строение и жизнедеятельность растительной и животной клетки. Их сходство и различие.
3. У комнатного растения найти орган воздушного питания и выявить черты его приспособленности к выполнению этой функции.
Билет № 19
1. Регуляция функций в организме человека. Взаимосвязь нервной и гуморальной регуляции.
2. Деление клетки и его значение.
3. Заложить опыт, доказывающий необходимость воздуха для прорастания семян.
Билет № 20
1. Рефлекс — основа нервной регуляции. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека и животных.
2. Ткани. Взаимосвязь их строения и функций.
3. Заложить опыт, доказывающий необходимость воды для прорастания семян.
Билет № 21
1. Строение и функции нервной системы человека.
2. Сельскохозяйственные растения, их происхождение и выращивание.
3. Заложить опыт, доказывающий необходимость света для фотосинтеза.
Билет № 22
1. Центральная нервная система. Строение и функции спинного мозга и отделов головного мозга.
2. Членистоногие — высокоорганизованные беспозвоночные животные, родство их с кольчатыми червями. Роль в природе.
3. Рассмотреть проросшие семена растений редиса или других растений, найти корневые волоски, рассказать об особенностях их строения и значении.
Билет № 23
1. Периферическая нервная система. Значение ее соматического и вегетативного отделов.
2. Рыбы как водные позвоночные животные, их строение и жизнедеятельность, роль в природном сообществе.
3. Рассмотреть муляжи шляпочных грибов, найти среди них ядовитые и съедобные, назвать меры первой доврачебной помощи при отравлении грибами.
Билет № 24
1. Железы внутренней секреции, их роль в жизнедеятельности организма, последствия нарушения их функций.
2. Водоросли как обитатели водоемов, их строение и жизнедеятельность, роль в природе и народном хозяйстве.
3. В коллекции из трех членистоногих найти насекомое и описать признаки этого животного.
Билет № 25
1. Органы чувств, их значение в жизнедеятельности организма, строение и функции, гигиена.
2. Пресмыкающиеся как настоящие наземные позвоночные животные.
3. Среди гербарных экземпляров растений найти мхи и назвать их отличительные признаки.
Билет № 26
1. Высшая нервная деятельность человека, социальная обусловленность его поведения.
2. Приспособленность птиц к полету, их многообразие.
3. Среди гербарных экземпляров растений найти папоротники. Свой выбор пояснить.
Билет № 27
1. Утомление при умственной работе. Гигиенические основы умственного труда. Приемы, способствующие повышению его продуктивности.
2. Прогрессивные черты, отличающие птиц от пресмыкающихся. Сезонные явления в жизни птиц.
3. Подсчитать у себя пульс. Определить, имеются ли отклонения от нормы. Пояснить ответ.
Билет № 28
1. Наркотические вещества, их влияние на жизнедеятельность организма и здоровье потомства.
2. Млекопитающие — высокоорганизованные позвоночные. Их приспособленность к жизни в разных средах обитания.
3. Продемонстрировать на однокласснике меры доврачебной помощи при повреждении крупных сосудов руки.
Билет № 29
1. Питание и здоровье человека, предупреждение желудочно-кишечных заболеваний.
2. Членистоногие — переносчики возбудителей болезней человека и животных, вредители культурных растений.
3. Продемонстрировать на однокласснике меры первой помощи при растяжении связок одного из суставов указательного пальца.
Билет № 30
1. Место человека в системе органического мира, его биосоциальная природа. Роль человека в биосфере.
2. Выход растений на сушу. Высшие споровые растения (мхи и папоротники), их усложнение по сравнению с водорослями.
3. Показать на скелете кости плеча и предплечья, бедра и голени.