Некоторые методы обучения иностранным языкам

Традиционные методики Большинство россиян по окончании языкового курса в школе, институте или аспирантуре могут лишь читать и переводить иностранные тексты со словарем, иногда — писать на иностранном языке, и совсем редко — разговаривать на нем. В этом нет ничего удивительного, […]

Читать далее →

ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДНЫХ УСЛОВИЙ ИТАЛИИ

Италия расположена на Апеннинском полуострове в Европе; подобно Балканской Греции, она почти со всех сторон окружена морем и обладает теплым климатом. В отличие от Греции: горы Италии невысоки и не препятствуют связям между областями страны (уже в 3 в. до […]

Читать далее →

Префиксы

Имеют (за редким исключением) собственное смысловое содержание. При прибавлении к слову изменяют в той или иной степени его значение и поэтому в словаре приводятся в виде отдельной статьи. В некоторых случаях пишутся слитно, в некоторых — через дефис. anfi => […]

Читать далее →

Пищеварительная система

Схема строения пищеварительной системы 1 — рот, 2 — глотка, 3 — пищевод, 4 — желудок, 5 — поджелудочная железа, 6 — печень, 7- желчный проток, 8 — желчный пузырь, 9 — двенадцатиперстная кишка, 10 — толстая кишка, 11 — […]

Читать далее →

Концентрация растворов

Способы выражения концентрации растворов Существуют различные способы выражения состава раствора. Наиболее часто используют массовую долю растворённого вещества, молярную и нормальную концентрацию. Массовая доля растворённого вещества w(B) — это безразмерная величина, равная отношению массы растворённого вещества к общей массе раствора m […]

Читать далее →

“Военный коммунизм”: политика, идеология, практика. Переход от чрезвычайщины к тоталитаризму.

Создание Красной Армии 1. Национализация и мобилизация экономики 2. Установление политической диктатуры 3. Конец гражданской войны 4. Рождение Коминтерна Учитывая сложность ситуации, большевики в кратчайшие сроки после захвата власти сформировали армию, создали особый метод управления экономикой, назвав его “военным коммунизмом, […]

Читать далее →